阅读课,老师应做些什么
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1计琳.高校辅导员队伍建设步入“深化推进年”[J].上海教育,2008(5):23-23.
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2金明春.探险大漠[J].文学与人生,2006(21):10-12.
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3阴玉军.救驾[J].校园文苑（小学版）,2005,0(5):50-51.
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4开心葫芦串[J].新作文（小学中高年级版）,2002(25):18-19.
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5曾建平.分类讨论思想在解题中应用的原则[J].数学学习与研究,2009(5):105-105. 被引量：2
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6李崇琎.观察 思考 表达——以《按不同标准分类整理数据》浅谈小学生数学素养的培养[J].数学大世界（上旬）,2017,0(1):67-67.
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7陈红芳.分类讨论思想在三角形中的应用[J].数学学习与研究,2012(4):100-100.
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8房晓兰.有效的合作才精彩[J].基础教育研究,2015(14):38-38. 被引量：1
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9计琳,薛婷彦（图）.用爱“导航”——记复旦大学辅导员赵强[J].上海教育,2009(13):32-35.
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10林华.教育孩子不能这样“玩”[J].幼儿教育,1994,0(9):20-20.
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