给学生的微观想像插上翅膀——“分子”教学设计
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1刘淑芳.对初中化学教材的两点认识[J].内蒙古教育,1997,0(11):29-30.
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2赵英洁.好题精讲[J].同学少年(作文)(初中版),2005,0(Z2):35-37.
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3吴维讷.学生思维品质的缺陷及其思考[J].化学教学,1998(1):22-25. 被引量:3
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4杨明生.中学化学中几个具体问题教学的讨论[J].化学教学,2005(4):56-58.
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5姚占军.化学教学中激励学生学习兴趣的教学模式探索[J].数理化解题研究(高中版),2015,0(18):92-92.
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6麻春林.化学几组易混概念辨析(上)[J].同学少年(作文)(初中版),2004,0(Z2):40-40.
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7李少坤.纯净物与混合物[J].科学课(7-9年级),2005(08X):18-18.
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8韩胜定.试论初中化学教学中辩证思维和抽象思维能力的培养[J].教育学报,1996(2):27-29. 被引量:1
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9周洁,郭柳青.一加一不等于二[J].花火(C版),2004,0(Z1):29-30.
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10戴志舟.质量守恒定律应用举例[J].数理化学习(初中版),2000(10):61-63.
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