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初中语文教学的拓展延伸教学分析
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摘要
新课改背景下的初中语文教学强调教学实践活动要跳出教材,注重知识的拓展延伸。换句话说,初中语文教学中的拓展延伸教学强调跳出书本教材的限制,通过开展各种活动使教学内容与实际生活有效结合,最终提高学生的语文综合素养。具体而言,拓展式教学主要包括教学方法、教学内容及教学时空三个方面的内容,其以具体的课堂教学为基础,在关注学生认知能力的基础上向课外进行拓展及延伸。
作者
武贺松
机构地区
河南省邓州市教师进修学校
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2017年第6期12-13,共2页
关键词
初中语文
教学实践
学习兴趣
激发学生
拓展延伸
语文教学活动
拓展教学
教学分析
语文课程
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
2017年 第6期
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