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双语教师的素质构成研究
被引量：
4
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摘要
本文界定了双语教学和双语教师的内涵,对国内双语教学和双语教师现状进行了研究,结合我国双语教师理应具备的基本素质,探讨了双语教师的素质构成,其中包括外语能力、双语教学能力、知识能力、教师品德四个方面。
作者
桂文泱
邹欣吟
机构地区
海南师范大学
出处
《黑龙江史志》
2009年第11X期185-186,共2页
Historical Records of Heilongjiang
基金
海南省教育科学规划课题重点项目QJI11505"小学教育专业本科生双语教学能力培养研究"的研究成果之一
关键词
双语教学
双语教师
能力构成
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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