期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
护理硕士专业学位研究生核心能力研究进展
被引量:
23
Research progress of core competence of nursing students pursueing the degree of master of nursing specialist
下载PDF
职称材料
导出
摘要
介绍护理硕士专业学位研究生核心能力的概念,阐述国内外护理硕士专业学位研究生核心能力研究现状,为构建以核心能力为导向的护理硕士专业学位研究生培养方案提供参考。
作者
孙烯辉
李琳
廖婷婷
杨丽
Sun Xihui;Li Lin;Liao Tingting;Yang Li
机构地区
广西医科大学第一附属医院护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第5期92-95,共4页
Journal of Nursing Science
基金
广西研究生教育创新计划项目(02603217035C)课题(JGY2017031)
关键词
护理硕士专业学位
高级实践护士
核心能力
综述文献
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
234
参考文献
22
共引文献
526
同被引文献
205
引证文献
23
二级引证文献
80
参考文献
22
1
汪雪琳,李继平.
中美护理硕士专业学位培养现状比较[J]
.护理研究(下旬版),2016,30(11):4101-4104.
被引量:11
2
李梦诗,周玲君,顾申.
美国护理硕士学位教育与职业资格衔接的现状研究[J]
.中国护理管理,2013,13(6):48-51.
被引量:9
3
孟萌.
美国、英国和澳大利亚护理学专业认证机构的比较及对我国的启示[J]
.护理管理杂志,2013,13(8):539-540.
被引量:8
4
薛美琴,曹洁,张玲娟.
我国护理专业学生核心能力研究现状及展望[J]
.中国护理管理,2013,13(6):45-48.
被引量:16
5
綦盛楠,于兰贞.
护理硕士研究生核心能力评价指标体系构建[J]
.中国护理管理,2010,10(4):40-42.
被引量:40
6
陈婧,杨美芳,钟清玲.
国外护理硕士教育与临床实践效果的研究现状[J]
.医学与哲学(A),2013,34(3):81-84.
被引量:13
7
陆虹.
浅谈英国高等护理教育特点[J]
.护理管理杂志,2004,4(9):52-53.
被引量:20
8
李春玉.
中韩护理学研究生教育比较[J]
.中华护理杂志,2010,45(7):638-640.
被引量:24
9
朱杰敏,张锦辉,沈曲,叶本兰.
加拿大麦吉尔大学护理硕士教学及其启示[J]
.护理学杂志(综合版),2010,25(4):77-79.
被引量:8
10
张静平,张六一.
基于核心能力培养的护理学专业学位硕士研究生课程的构建[J]
.中国护理管理,2015,15(2):193-196.
被引量:20
二级参考文献
234
1
章雁.
创新教育视域下专业学位研究生培养模式的构成要素及保障体系[J]
.教书育人(高教论坛),2013(7):16-18.
被引量:1
2
李文慧,闫春梅,王克芳,范秀珍.
面向21世纪护理研究生教育发展策略探讨[J]
.护理学杂志(综合版),2004,19(13):29-31.
被引量:33
3
李泽楷.
日本护理教育特征及启迪[J]
.护理研究,2004,18(9):1591-1592.
被引量:11
4
杨春梅,黄津芳,赵辉.
日本临床护理专家与专科护士现状[J]
.国外医学(护理学分册),2004,23(9):391-394.
被引量:41
5
颜玖.
访谈法在社会科学研究中的应用[J]
.北京市总工会职工大学学报,2002,17(2):44-50.
被引量:20
6
袁长蓉,陈国良,王志红.
中美护理专业研究生教育的比较研究[J]
.护理研究,2004,18(12):2080-2083.
被引量:32
7
吴霞兰,李文慧,王克芳.
浅谈护理研究生核心竞争力的培养[J]
.护理研究,2005,19(3):462-463.
被引量:13
8
刘晓红,何仲.
德尔菲法在护理研究中的应用[J]
.中华护理教育,2005,2(1):6-8.
被引量:68
9
李亚平,蒋冬梅,何国平.
我国医院护士长岗位培训的现状与展望[J]
.现代护理,2005,11(3):183-185.
被引量:17
10
徐琼,邓文娟,凌均棨.
临床小讲课对培养医学生临床思维能力的作用[J]
.中华医学教育杂志,2009,29(6):106-107.
被引量:12
共引文献
526
1
肖娜,石绍南,郑露晴,刘娟娟,谷家怡,谢鑑辉.
湖南省儿科专科护士角色认知及影响因素[J]
.职业与健康,2018,0(1):87-90.
被引量:3
2
朱俊红,黄回,叶志弘,陈小杭,徐华芬.
护理研究生教育亟须加强护理伦理研究与应用能力培养[J]
.中国高等医学教育,2020(4):124-125.
被引量:4
3
陈嘉,王秀利,崔娜娜.
护理硕士专业学位研究生临床实践能力的培养探析[J]
.延边大学医学学报,2019,42(4):305-307.
被引量:3
4
李莉,潘香香,臧苑彤,付梓毓,杨美英.
内蒙古地区护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式研究[J]
.内蒙古医科大学学报,2020,42(S02):147-150.
5
刘恩良,姬栋岩,周妹,张亚军,李新霞.
护理专业学位研究生中期考核模式的构建[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S02):111-115.
被引量:1
6
李新霞,李晓静,郝文女.
分层培训模式对专科护士核心能力提升效果的研究[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):357-360.
被引量:4
7
朱晨玲,张玉萍,金静芬.
护理专业学位硕士研究生急危重症核心能力培养现状及发展方向[J]
.中华急危重症护理杂志,2021,2(6):517-521.
被引量:4
8
钱孔嘉,徐红贞,程晓英,罗飞翔,盛美君,夏姗姗,周红琴,陈朔晖,诸纪华.
儿科ICU专科护士核心能力评价指标体系的构建[J]
.中华急危重症护理杂志,2021(1):14-20.
被引量:13
9
雷杰,黄宝红,陈春苑,杨冰,黄秋龙.
脑心卒中患者急救护理流程的优化[J]
.中华急危重症护理杂志,2020(5):427-430.
被引量:2
10
尹祥广,魏婧,徐华,张娅.
江苏省急诊急救专科护士职业发展现状研究[J]
.结直肠肛门外科,2021,27(S02):169-170.
被引量:1
同被引文献
205
1
许颖.
百年奋斗历程构筑青年理想信念的逻辑及其启示[J]
.中学政治教学参考,2022(40):30-33.
被引量:3
2
彭正霞,陆根书,李丽洁.
大学毕业生就业质量的影响因素及路径分析[J]
.中国高教研究,2020,0(1):57-64.
被引量:62
3
薛佳怡.
如盐在水、润物无声——“课程思政示范建设”首期线上研修班成功举办[J]
.在线学习,2021(12):25-25.
被引量:1
4
田宏,鲁晓玲.
基于核心能力培养的任务驱动教学法在内科护理实践教学中的应用研究[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):347-350.
被引量:7
5
吴寒斌,高虹.
课程思政教学设计的文化理念与基本原则[J]
.黑龙江高教研究,2020(10):152-155.
被引量:50
6
陈杰,张海燕.
美国重症护理学会护患协同模式简介及启示[J]
.中国护理管理,2020,0(1):1-6.
被引量:15
7
无.
教育部财政部国家发展改革委关于印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》的通知(教研[2020]13号)[J]
.中华人民共和国教育部公报,2021(4):27-30.
被引量:8
8
Modi Al-Moteri.
护理领域可授权专业活动的概念分析[J]
.International Journal of Nursing Sciences,2020,7(3):277-284.
被引量:6
9
朱立娟,陈艳平,何剑,雷少鸣,程娜.
妇产科护理学临床实践教学方法的探索[J]
.糖尿病天地,2018,15(8):273-273.
被引量:2
10
陆虹.
浅谈英国高等护理教育特点[J]
.护理管理杂志,2004,4(9):52-53.
被引量:20
引证文献
23
1
胡仕敏,曹其莉,胡晓,李玉,刘滨滨,肖旋,权明桃.
国外危重症护理专业学位研究生临床能力培养现状及启示[J]
.中华急危重症护理杂志,2021,2(4):318-321.
被引量:1
2
曹金金,李梅,黄艳,胡家杰.
爱尔兰课程型护理研究生的培育设置及启示[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(98):228-229.
3
袁小平.
气压治疗仪预防脑卒中偏瘫患者下肢深静脉血栓的护理效果[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(98):244-245.
被引量:1
4
黄小波,田宽.
高职教育人才培养“技士”专业学位模式探讨[J]
.农产品加工,2019(24):112-113.
5
周恒宇,朱文芬.
护理研究生核心能力的现状调查及影响因素[J]
.中国继续医学教育,2020,12(9):51-53.
被引量:1
6
焦静,陈妍君,曹晶,王钰,尚丹丹,李玉乐,吴欣娟.
我国护理硕士专业学位研究生临床教学现状调查[J]
.中国实用护理杂志,2020,36(10):784-790.
被引量:14
7
顾秋茜,嵇艳.
可信赖专业活动在护理领域的应用研究进展[J]
.护理学杂志,2020,35(11):105-109.
被引量:13
8
郭爱敏,侯锦,张倩倩,俞杰,唐玲.
护理硕士专业学位毕业生核心能力及影响因素研究[J]
.中华护理教育,2021,18(2):138-142.
被引量:11
9
石秀秀,甘珊,谷嘉宁,赵禹,周晨曦,李峥.
基于多塔结构的护理硕士专业学位毕业生就业质量的研究[J]
.现代临床护理,2021,20(1):51-57.
被引量:1
10
李新霞.
社会支持和心理控制源对护理研究生心理的影响[J]
.中国继续医学教育,2021,13(11):48-51.
二级引证文献
80
1
胡仕敏,曹其莉,胡晓,李玉,刘滨滨,肖旋,权明桃.
国外危重症护理专业学位研究生临床能力培养现状及启示[J]
.中华急危重症护理杂志,2021,2(4):318-321.
被引量:1
2
蒋玉宇,华皎,赵杰,顾丹凤.
基于Hamric高级护理实践能力构建的护理硕士专业学位培养模式[J]
.科教导刊(电子版),2020(35):43-44.
被引量:1
3
李汶静,尹华英,周雅婷,谭巨丹.
儿科方向护理硕士专业学位研究生对临床师资准入标准及核心能力期望[J]
.中华护理教育,2021,18(2):149-153.
4
关于entrustable professional activities中文译名的讨论[J]
.中华医学教育杂志,2021,41(2):97-98.
被引量:1
5
闫国亮,王雅楠.
瑞替普酶治疗急性下肢深静脉血栓的临床效果及并发症发生率探究[J]
.首都食品与医药,2021,28(12):85-87.
被引量:1
6
李雪阳,宋润珞,陈海燕,孙妞妞,段真真,陈明霞,嵇艳.
护理领域中可信赖专业活动的范围综述[J]
.中华护理杂志,2021,56(7):1098-1104.
被引量:2
7
史崇清,王楠,覃露梅,李勤,高翼,熊静.
护理硕士专业学位研究生临床实践基地教育质量评价的实证研究[J]
.中国实用护理杂志,2021,37(22):1681-1687.
被引量:4
8
徐雪琼,张凤英,陈虹秀,徐小凤,胡秀英.
我国护理硕士专业学位实践基地带教师资建设的研究进展[J]
.中华现代护理杂志,2021,27(24):3337-3342.
被引量:8
9
吴艳梅,吴迪,高祖梅,任艳蕊,蔡晓美.
护理硕士专业学位研究生临床培养方案的整合与实践[J]
.中华护理教育,2021,18(8):686-689.
被引量:8
10
孙立杰,郎卫红,曹鸿飞,王彦哲.
认证标准下临床医学专业教师队伍建设研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2021,37(12):102-105.
被引量:1
1
董晗琼,叶萌,姜金霞,王文静.
医院开展产褥期延续护理的研究进展[J]
.护理学杂志,2019,34(5):18-21.
被引量:22
2
蒋家翔,苗秀欣,俞永美,何文姬,王卫萍,郑红珍,姜珊.
基于高级实践护士核心能力的老年高级实践专科护士培养内容的构建[J]
.中华现代护理杂志,2019,25(3):371-378.
被引量:19
3
吴亚会,马云阔.
教育学一级学科学术型硕士研究生培养方案研究[J]
.大庆社会科学,2019(2):133-136.
护理学杂志
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部