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“参与型”课堂教学模式的应用
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3
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摘要
本文主要论述了"参与型"课型在高职高专英语教学中的应用。初步探讨了如何发展英语语言及运用能力,确立学生在课堂教学中的主体地位,帮助学生建构自己的自主学习模式。从而利用"参与型"课型的教学来真正达到对学生进行素质教育的目的。
作者
高慧
机构地区
黑龙江农业工程职业学院人文社科系
出处
《职教研究》
2005年第1期39-40,共2页
Vocational Education Researches
关键词
“参与型”课型
素质教育
能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职教研究
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