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构建高职院校《职业观与职业道德》课程行动导向教学模式的思考 被引量:3

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摘要 行动导向教学模式是职业教育的新范式,通过《职业观与职业道德》课程设计对构建该课程行动导向教学模式作了一些思考。
作者 周静
出处 《职教研究》 2008年第3期38-39,共2页 Vocational Education Researches
关键词 情境 行动导向
  • 相关文献

二级参考文献13

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共引文献137

同被引文献13

引证文献3

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