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论高职商务英语翻译教学原则及运用
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摘要
通过分析高职商务英语翻译课程自身的特点,本文提出教学中应遵循实用性、实践性和目的性的三大原则,并在教学原则指导下进行了相应的翻译课程整体设计。
作者
胡信华
机构地区
深圳信息职业技术学院
出处
《职教研究》
2010年第2期42-44,共3页
Vocational Education Researches
关键词
实用性
实践性
目的性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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