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规范课堂管理 扎实推进公共基础课程的教学质量提升

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摘要 本文分析公共基础课程教学中存在的问题,进行科学合理的剖析,提出提高公共基础课程教学质量的几点建议。
作者 张洪
出处 《职教研究》 2013年第2期26-27,34,共3页 Vocational Education Researches
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