摘要
行动导向教学法是以行为或工作任务为导向的一种职业教育策略,其根本目标在于提高学生的职业行动能力,在基于行动导向的教学中,教师只起着指导作用,而学生则是学习的行动主体。为此,在农机制造与装配专业的《农业机械制造技术》课程中引入行动导向的教学法,根据学生的就业岗位能力需求及课程的内容特点,设计学习领域,创设教学情境,划分教学单元进行教学,有利于培养学生的专业能力、方法能力、学习能力和团队协作能力。
出处
《职教研究》
2014年第3期28-30,共3页
Vocational Education Researches
基金
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目“校企共育农机制造与装配专业技术技能型人才培养模式的研究”(项目号:GJZ20130244)的阶段性成果