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高职英语单词教学的有效性策略研究——以主题为核心,以语境为依托
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摘要
单词教学策略影响着英语词汇量的增长。本文回顾了英语单词教学策略研究的文献,分析了单词教学现状,深刻剖析了单词教学中存在的问题并提出了改进单词教学的有效途径。
作者
李娜
机构地区
黑龙江农业工程职业学院
出处
《职教研究》
2015年第1期9-11,共3页
Vocational Education Researches
关键词
高职院校
英语单词教学策略
词汇训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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