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《视听说》课后教学延伸:看美剧学英语方法浅析
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摘要
本文针对高职英语教学改革中出现的学生兴趣缺失及学习效果不佳的现象,探讨运用看美剧辅助高职英语教学的方法,创设逼真生动的语言环境,增强学生实际运用语言的能力并激发学生学习兴趣的优势。
作者
李娜
机构地区
黑龙江农业工程职业学院
出处
《职教研究》
2017年第1期18-19,4,共3页
Vocational Education Researches
关键词
美剧
高职英语教学
学习兴趣
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职教研究
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