同被引文献5
-
1马和民.论科举制度的社会化效应[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2005,35(5):76-84. 被引量：7
-
2刘海峰.科举民俗与科举学[J].江西社会科学,2006,26(10):21-27. 被引量：19
-
3高清海 等.人的“类生命”与“类哲学”[M].长春:吉林人民出版社,1998.245-246.
-
4万俊人.信仰危机的“现代性”根源及其文化解释.清华大学学报：哲学社会科学版,2001,(1).
-
5高菊香.科举制度的历史演变及评判[N].中国改革报,2005-09-26
-
1周五香.发展MPA教育培养高层次行政管理人才[J].湖南社会科学,2000(4):102-103. 被引量：2
-
2欧亚.不择优录取[J].东西南北,2010(1):52-52.
-
3张荣锁.警惕笔试成绩过高[J].当代教育家,2016,0(4):13-13.
-
4张友明.“留白”——教师不容忽视的艺术[J].新教育（吉林）,2010(2):17-17.
-
5王健敏.具有中国特色的品德测评体系——《品德测评的理论与方法》评介[J].现代中小学教育,1996,12(5):60-61.
-
6楼数.姜伯驹:站在讲台50年的大科学家[J].成才之路,2011(25).
-
7李艺英.姜伯驹:执著于教师生涯[J].北京教育（高教）,2008(11):63-64.
-
8彭逢铭.西部民族地区行政管理人才培养模式初探[J].文教资料,2005(27):10-12. 被引量：1
-
9戴云萍.轻松考试 意在发展——小学语文考试评价改革的探索[J].语文世界（教师之窗）,2017,0(1):70-71.
-
10毕文婷.迟到,也可以诗情画意[J].新作文（小学中高年级版）,2012(4):17-17.
;
