让主动完成家庭作业成为习惯

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摘要刚参加工作时,每每谈及孩子不做家庭作业这个问题,脑子里就只有一个想法:这恐怕属于'疑难杂症'了.如今,工作时间越久,就越能意识到解决这个问题的必要性与紧迫性。子曰:'温故而知新。'即温习、巩固学过的知识,进而从中获得新的理解与体会。由此可见,家庭作业不仅是巩固与深化知识的重要途径,同时也是课堂教学的有效延伸。在教学过程中,教师往往通过布置家庭作业获取教学反馈信息,以此发现与弥补学生在课堂中没有掌握的知识.

作者郭英

机构地区新化县水竹学校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2019年第1期33-33,共1页

关键词家庭作业

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

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