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我国农村留守儿童教育现状及其成因分析
被引量：
3
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摘要
本文通过分析与研究我国农村留守儿童教育问题的现状及成因,提出了解决我国农村留守儿童教育问题的建议及策略,旨在为解决我国农村留守儿童教育问题提供参考和借鉴。
作者
屈银燕
机构地区
陕西省宝鸡市凤翔县汉封中学
出处
《河南科技》
2013年第2X期265-265,共1页
Henan Science and Technology
关键词
农村
留守儿童
教育
分类号
C913.5 [经济管理]
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