自动化专业实验室建设的改革研究与实践

实验室是高等学校进行实验教学、开展科学研究和技术发展的重要基地,是培养具有综合能力的工程应用型人才重要的平台,更是教师进行科学研究的场所。实验室的工作水平是衡量高等学校教学质量、科研水平和管理水平的重要标志。因此一个好的实验室是提升人才培养质量、增强科学研究能力、提高教学质量的保证。本文针对我校自动化专业学生的培养目标要求和专业特点,加强了实验室的建设与管理工作,以确保教学质量和人才培养质量的提高,适应学科建设和社会发展的要求。