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高职化工类专业教学质量监控与评价体系的实践

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摘要 构建与高职化工类工学结合人才培养模式相适应的教学质量监控与评价体系并保证其有效运行,是促进教学质量提升的有效保障。经过不断的实践,逐步形成了"1235"教学质量监控与评价体系,即围绕一个中心,营造两个环境,强化三个阶段,完善五个措施。
作者 张云梅 郭茵
出处 《河南科技》 2014年第2X期265-266,共2页 Henan Science and Technology
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