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追本溯源让数学回归生活
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摘要
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的学科,是自然科学和技术科学的基础,其内容是反映社会的需要。尽管它是一门抽象性、逻辑性极强的学科,但是在丰富的生活中处处可见数学原型。为此,我们要重视学生学习数学的背景知识,引导学生从已有的生活经验中学习和理解数学。在课堂上要对数学知识刨根问底、追本溯源,让学生真正体会到数学知识源于生活,又服务于生活的真谛。
作者
周学良
吕元新
机构地区
新疆钢铁学校
出处
《河南科技》
2014年第5X期276-276,共1页
Henan Science and Technology
关键词
中职数学
追本溯源
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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