浅谈中职数学中函数概念的建立

本文通过函数概念的重温、保持、再现三个阶段实现函数概念的建立,让学生从本质上理解函数概念,使函数概念融入到学生已有的认知结构中,形成了系统的认知结构,促进了学习的迁移。