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关于高职院校动漫专业非艺术生的教学探讨
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摘要
高职院校动漫专业当中的学生与本科院校相比,非艺术生占了绝大部分,可是针对非艺术生造型能力差、色彩感知能力不佳,教师在课程教学当中需要因材施教,探讨可行的教学模式来提升非艺术生的专业基础素质。
作者
贺雯
机构地区
广州科技职业技术学院
出处
《河南科技》
2015年第22期272-273,共2页
Henan Science and Technology
关键词
动漫教育
非艺术生
分类号
J218.7-4 [艺术—美术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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