期刊文献+

项目驱动的案例式教学在嵌入式课程上的研究与实践 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 案例式教学法在嵌入式课程上的应用具有一定的效果,本课题又增加了项目作为驱动,使学生学到案例后,就能使其成为项目。增加了学生对嵌入式课程的兴趣,提高了学生项目工程设计的经验。
作者 刘玉兰 孙毅
出处 《河南科技》 2015年第23期292-293,共2页 Henan Science and Technology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部