高职院校汽车专业课程资源的建设与应用探究

在信息化程度高度发展的今天,职业教育的教学过程应当是"教师—知识媒体—学生"之间的信息交流过程,避免传统的单一传输模式。文章分析了高职院校汽车专业教学资源建设的现状及不足,探讨了符合汽车类专业学生学习特点、满足汽车类岗位需求、促进本位能力形成的教学资源内容及形式。重点研究了实战性、实用性和趣味性较强的汽车专业课程的课程资源建设方法及应用模式。