利用多媒体改进“角的度量”教学

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摘要 "角的度量"是人教版小学数学教材第八册第六单元的内容。这一内容知识点较多,而新知识又比较抽象、枯燥。老师们一般是这样教学的:首先介绍量角器和计量单位"度",接着介绍量角的方法:"对点、对边、读刻度",最后进行大量的练习。这样教学,学生不会摆量角器,就算摆好了量角器也不会读刻度,内圈和外圈分不清。之所以出现这样的情况,原因主要有以下几点。一是学生不明白量角器的本质是单位小角的集合。因为量角的计量单位是1度。

作者潘学峰

机构地区南县南洲实验小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2015年第3期50-,共1页

关键词小学数学教材计量单位内圈人教版单元的小角测量对象动态演示数学结论直观演示

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（下旬）（C）

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