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如何培养学生“思问” 被引量：1

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摘要 "学起于思,思源于疑",学生探求知识的思维过程,常常从问题开始,通过逻辑思考、探究实践解决问题而获得知识,提高能力;

作者黄小英

机构地区深圳市福田区皇岗中学

出处《湖南中学物理》 2009年第1期46-47,41,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词思问思维过程知识内化思源逻辑思考教育模式生活现象兴趣引导大胆质疑违纪行为

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2009年第1期

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