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逆向思维在物理教学中的应用
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摘要
思维是人脑对客观事物的本质属性及事物间的规律性联系的反映。根据思维的指向性,可以分为正向思维和逆向思维。逆向思维又称反向思维,是一种创造性的求异思维,它是从相反的角度去思考问题,当某一思路受阻时,能够迅速转移到另一思路。
作者
朱雅芹
机构地区
北京市通州区梨园中学
出处
《湖南中学物理》
2009年第2期34-35,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
逆向思维
正向思维
求异思维
中学物理教学
思维过程
匀减速直线运动
电磁感应现象
反向思维
新课内
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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