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突破实验设计,建构比热容概念被引量：1

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摘要在分析了人教版(2005)9年级物理教材"比热容"实验存在的问题后,为了帮助学生顺利地建构"比热容"概念,笔者提出了实验改进的方法。

作者李良霞

机构地区华南师范大学附中新世界学校

出处《湖南中学物理》 2009年第5期24-25,共2页 Hunan Middle School Physics

关键词比热容概念建构实验设计改进方法

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2009年第5期

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