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巧设随堂实验,突破教学重难点
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摘要
本文以斜面上物体重力的分解,决定平抛物体运动时间和水平位移的因素,感应电动势与闭合线圈内磁通量的变化率、线圈匝数所成的正比关系,这三个实验为例,在课堂教学中如何尝试自己巧妙设计随堂实验,从而到达到突破教学重点和难点的目的。
作者
何曲
机构地区
田林县中学
出处
《湖南中学物理》
2009年第5期26-28,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
随堂实验
实验设计
教学重点
教学难点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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