从教材引言的编写看初二物理引言教学

分析初中物理教材《九年义务教育版》与《实验·苏科版》引言编写特点的基础上,提出了引言教学在课时分配、物理现象选材、授课形式、教学手段等几方面的感想和建议,旨在通过更为简易、多样、奇特、有趣的内容和形式引导学生进入丰富多彩的物理世界,激发学生学习物理的浓厚兴趣。