在物理概念和规律的学习中如何创设有意义的学习经历

随着新课程改革的不断深入和逐步推广,学生的主体地位越来越受到重视,人们的目光开始从学生掌握知识的多少、取得成绩的好坏渐渐地转移到学生学习的经历和个性的健全发展。