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初中物理课堂教学存在的问题及对策
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摘要
树立科学正确的教学观念,在初中物理教学中执行有效的教学策略,起到提高初中物理成绩的效果。文章介绍了现今初中物理教学存在的问题,并提出了提高初中物理成绩效率的策略。
作者
倪浩
机构地区
江苏省南通市通州区通州高级中学
出处
《湖南中学物理》
2010年第1期16-17,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
课堂教学
初中物理
问题
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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