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物理教学中的语言艺术
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摘要
教学工作中,教师的教学方法是人们关注的话题,但是,不论采用什么样的教学方法,教师的讲解还是基本的、不可缺少的教学形式。讲解离不开语言。语言是思维的工具,是思维活动的重要表现。教师对所教的专业知识烂熟于胸,讲课吞吐自如,妙趣横生,往往能引起学生有益的遐想,激发学生学习的兴趣。
作者
陈方正
机构地区
山东省邹平县黄山中学
出处
《湖南中学物理》
2010年第3期12-13,32,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
语言艺术
教学工作
专业知识
课堂语言
学习态度
课堂教学语言
幽默风趣
电磁感应现象
楞次
学习愿
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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