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如何引导学生科学地提问
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摘要
在课程学习中,学生积极的提出问题有助于学生思维能力的发展,有助于培养学生的科学素养,有助于学生的终生发展。本文介绍了一些如何引导学生科学地提问的具体做法。
作者
李文才
机构地区
江苏省扬州市邗江区头桥中学
出处
《湖南中学物理》
2010年第7期32-33,51,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
质疑氛围
好奇心
创设机会
时间和空间
物理语言
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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