由一道中学物理竞赛题联想到物理模型教学

2009年第25届全国中学生物理竞赛复赛中的第八题密切涉及物理模型的抽象和应用,细细品味该试题以及解答过程,有助于中学物理教师以及有志参加物理竞赛的中学生认识到利用物理模型进行教与学的重要性和实用性。