期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何创设高三物理高效课堂

原文传递

导出

摘要如何在高三最后阶段进行有效复习是教师一直关注的问题,传统的"题海战术、满堂灌"模式不仅浪费时间而且收效甚微,有针对性地进行查漏补缺才是快速提高学生能力的有效途径,这就需要关注三环节:课前、课内、课后。

作者曹卫华

机构地区南通市小海中学

出处《湖南中学物理》 2010年第9期34-36,31,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词高效课堂高三物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁宝贵.谈谈高三物理后阶段的复习[J].中学教学参考,2014(2):83-83.
2章晓胜.浅谈中考英语复习方法[J].试题与研究（教学论坛）,2016(9):39-39.
3朱寿清.浅议如何打造初中思想品德复习课有效课堂[J].中学政史地（教学指导）,2014(2):95-96.
4马莉.抽象思维能力在高中物理教学中的运用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(41):186-186.
5汪晓彬.为课堂画龙点睛——浅析课堂小结在高中数学课堂的运用[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(12):23-23.
6潘红英.试谈高中数学课堂教学方法[J].中小学电教（下）,2009,0(3):86-86. 被引量：1
7德吉格桑.刍议《思想政治》中考总复习的五项注意点[J].中华少年：研究青少年教育,2013(16):63-63.
8奉明茂.最后阶段应对高考的四点建议[J].地理教育,2012(5):34-34.
9王洁.化学——顺应课改有效指导[J].上海教育,2004(04X):30-32.
10许锡梅.从立意和选材入手，指导小学作文写作[J].新校园（中旬刊）,2012(11):185-185. 被引量：4

湖南中学物理

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部