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改进演示实验增大可见度

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摘要 实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养科学素质的重要手段,有其鲜明的教学形式。随着新课程改革的不断深入,搞好实验,仅仅满足于按步操作,得出结论尚显不足,因此,加强和改进演示实验。
作者 陈云玲
出处 《湖南中学物理》 2010年第9期58-60,共3页 Hunan Middle School Physics
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