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改进演示实验增大可见度
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摘要
实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养科学素质的重要手段,有其鲜明的教学形式。随着新课程改革的不断深入,搞好实验,仅仅满足于按步操作,得出结论尚显不足,因此,加强和改进演示实验。
作者
陈云玲
机构地区
新沂市马陵山中学
出处
《湖南中学物理》
2010年第9期58-60,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
新课程改革
条形磁铁
演示效果
示数
电磁感应现象
直观性
磁场方向
爆破声
电导体
金属棒
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2010年 第9期
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