巧设“活动”让学生真正“动”起来——活动单导学模式下物理高效课堂的思考被引量：2

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摘要物理课堂中利用"活动单导学"模式有利于让课堂"活"起来,学生"动"起来。在设计"活动"时,要在活动中教学生学会学习,在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读;要在活动中重视第一次学习,给每个学生自主展示的平台,让教师及时了解每个学生第一次学习时掌握的情况;要在活动中让学生喜爱物理,在活动中积极自主的思考。

作者萧凌

机构地区江苏省如皋市实验初中

出处《湖南中学物理》 2010年第11期29-31,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词活动单导学活动高效课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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