浅谈学案中“问题”的设计与作用被引量：1

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摘要 "学案导学"是目前被普遍采用的一种教学方式,它以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在"学案导学"的课堂上学案是学生学习的路线图,而学案中的设计"问题"则是学生学习航标灯,是激发学生思维的引发剂,是学案导学的核心内容。教师在学案中对"问题"设计是否恰当决定着课堂教学的效果和质量。本文拟就"学案"

作者杨小军

机构地区江苏省如皋市下原中学

出处《湖南中学物理》 2012年第2期16-17,共2页 Hunan Middle School Physics

关键词学案导学教学任务自主学习课堂教学发散性发散思维能力引发剂电磁感应现象主动探求

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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