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论物理互动课堂的创设
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摘要
"互动"是高效课堂的重要特征,物理互动课堂可以从三个方面去营造,一是设置认知冲突,催生师生互动;二、创设教学情境,诱发生生互动;三、巧用媒体手段,促进教学互动。
作者
成程
机构地区
湖南省常德市第一中学
出处
《湖南中学物理》
2012年第3期25-26,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理互动课堂
认知冲突
教学情境
媒体手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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