摘要
正所谓态度决定高度,细节决定成败,初中物理教学的学习目标设置的再怎么清晰、合理,没有严格、认真的课堂执行,再合理的学习目标也是难以达成的。我们教师严谨的教学设计是课堂达成学习目标的重要保证,而严谨的教学设计必需考虑到课堂的每一个细节,没有对细节优化处理的课堂是干瘪的、沉闷的,是不能激发学生主动思维的。但是,教学是一门遗憾的艺术,教师不可能关注到课堂的每个细节,在课堂的有限时段内也不可能优化处理每个教学细节。因此,我们教师要有策略地选择课堂的重要细节进行优化处理,下面以具体的教学实例来说明哪些细节必须进行优化处理。
出处
《湖南中学物理》
2012年第8期23-24,共2页
Hunan Middle School Physics