加强探究性实验教学研究具有重要的现实意义

探究性实验是与新课程理念倡导的探究式学习方式相匹配的实验形式,探究性实验的设置具有非常重要的意义,但课堂教学观察发现,存在许多消极因素影响探究性实验教学的实施,但这些消极因素又并不明晰,因而需要探明,进而找出对策克服这些消极因素,以便提高探究性实验教学的效益。基于这个想法,我们围绕这方面开展了研究,现将已形成的初步认识介绍如下,以期抛砖引玉。