摘要
2012年江苏高考卷的计算题题目情景新颖,没有偏、难、怪题,3道计算题的难度稳中有降,都考查物理思维方法,回归到物理情景的分析上,没有繁杂的数学计算,着重考查建模能力。对那些平时学习中靠死记硬背而不注重真正理解物理概念和公式的学生,靠题海战术训练出来的学生就很容易失分。因此,这种命题导向,无论是对中学新课程背景下的教学,还是对高校选拔人才都有很好的促进作用。现对这3道进行具体分析。
出处
《湖南中学物理》
2012年第10期51-52,54,共3页
Hunan Middle School Physics