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思维的质变——从“代数和”向“矢量和”的跨越

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摘要高一新生第一次接触到矢量很不习惯,对这个既有大小又有方向的量,学生感到不好理解。且矢量遵从特殊运算法则,对矢量合成、分解等许多不同于标量的特点,学生感到奇怪。我们教师如何从教学实践和学生实际情况出发,让学生顺利地从"代数和"的思维向"矢量和"

作者张芳华

机构地区吴江市盛泽中学

出处《湖南中学物理》 2012年第11期31-32,共2页 Hunan Middle School Physics

关键词矢量和高一新生平行四边形定则力的合成合外力平抛运动勾股速度方向曲线运动分速度

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2012年第11期

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