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创新实验:探究功与速度变化的关系被引量：1

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摘要本文针对教材中《探究功与速度变化的关系》的实验所存在的不足进行改进,把测量物体的速度巧妙地转化为测量物体的位移,降低了实验操作难度,提高了实验准确性。

作者盛芳剑

机构地区湖南省冷水江市第一中学

出处《湖南中学物理》 2013年第1期36-38,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词功速度实验创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

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