“科学态度、情感与价值观”目标缺失课堂教学听课札记

科学态度、情感与价值观,科学探究(过程、方法与能力),科学知识与技能和科学、技术与社会的关系是初中科学课程目标的四个方面。科学态度、情感与价值观是科学精神的重要组成部分,与课程目标的其他三个方面一样重要,但由于应试教育思想的影响,在现今初中科学教育中,教师仍然普遍存在只注重知识与技能教学,却忽视学生情感态度与价值观培养的现象。笔者整理了"科学态度、情感与价值观"目标缺失课堂教学听课札记,与广大科学教师共同探讨,已求全面落实科学教育的三维目标。