农村中学物理实验教学存在的问题及对策探讨——以贵州省长顺县为例

物理实验对激发学生学习兴趣,掌握物理知识,培养和训练思维能力、动手能力及创新能力,都有着很重要的作用,但目前农村中学物理实验教学存在着器材短缺、师资缺乏、教师观念陈旧等问题。本文根据存在的问题提出了一些可行的解决对策。