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灵动、高效专题复习课赏析
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摘要
简要记录了一节高三物理平衡专题复习课的内容,随后对该班级的部分学生进行了随机采访,进而对如何提高高三物理二轮复习的效益进行了深入的思考,提出了灵动、高效的课堂教学。
作者
徐君生
机构地区
江苏省扬中高级中学
出处
《湖南中学物理》
2013年第5期54-56,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
专题复习课
课堂简录
调查
思考
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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