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基于抛锚式教学模式的高中物理教学案例
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摘要
在各种教学模式百花齐放的今天,以建构主义、情境认知和认知弹性理论为基础的抛锚式教学模式有其独特的优势。抛锚式教学模式的设计原则与操作体系体现了学生学习的主体性,强调知识运用的实践性,注重学生之间的交流与合作,很好地符合了物理新课程标准的理念。文章以《交变电流》为例,讨论了抛锚式教学模式在物理教学中的特点及注意点。
作者
周佳
机构地区
江苏省常熟中学
出处
《湖南中学物理》
2013年第9期11-14,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
抛锚式教学
物理教学
交变电流
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2013年 第9期
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