以压强为例谈初中物理教学过程中知识点的有效过渡和衔接

教学过程就是处理教学内容的过程,而每节课的教学内容是由若干个知识点构成的,这些知识点是密切联系的。在初中学习阶段由于学生刚刚接触物理这门课程,每一个知识点的掌握对它们来说都有一定的难度,而初中物理在知识点的设计上关联性较强,可以说课本中前一个知识点的掌握是后一个知识点学习的基础。课堂教学中,教师在教学设计中要重视教学衔接。