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物理课堂教学中学生主体地位的落实

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摘要 课堂教学的根本任务是落实学生的主体性。本文结合自己的教学实践,从唤起学生主动参与的意识、鼓励学生主动参与的热情、引领学生体验主动参与的快乐和保护学生主动参与的积极性等四个方面来阐述课堂教学中学生主体地位的落实。
作者 姜伟
出处 《湖南中学物理》 2013年第11期18-19,共2页 Hunan Middle School Physics
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1.《马克思恩格斯选集》(第2卷)[M].人民出版社,1972年版.第82页.
  • 2李培湘主编.《素质教育目标导学研究》上卷,四川人民出版社,2001年版,第35~46页.
  • 3《马克思恩格斯选集 》第4卷,人民出版社,1972年版,第485、243~244页.
  • 4李培湘,李佳孝,彭华生,姚云,邓昌贵.素质教育目标导学体系研究[J].教育研究,2000,21(9):77-80. 被引量:29

共引文献4

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