中学物理教学中问题的变通

变通能力,即应变能力,举一反三、触类旁通能力。中学物理教学,要注重基础知识与基本能力的教学,要注重物理方法的创新与变通。一、异、同变通对于两种相异的物理现象,由于它们有相似的物理规律,因此,将这两种物理现象进行类比。